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　　亚新体育又到一年毕业季，又一届高校毕业生即将离开学校，步入职场。受国内外经济下行压力和新冠肺炎疫情等因素影响，今年高校毕业生就业工作确实面临较大压力。除了考虑就业以外，我们鼓励更多高校毕业生应征入伍，或者继续读研。高校毕业生要认清就业形势，转变就业观念，形成合理预期。

　　为了更好的帮助应届院校摄影系（专业）毕业生找到工作，中国摄影师协会决定利用自身的渠道优势把同学们定向推荐给用人单位，并在全网15个平台分批发布推介信息，本次活动不收取任何费用。

　　黄河科技学院创办于1984年，本部位于河南省郑州市，是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校。1994年成为经国家教委批准第一所实施专科学历教育的民办高校，2000年成为经教育部批准第一所实施本科学历教育的民办高校；2004年取得学士学位授予权。

　　学校在郑州市、济源市建有四个校区，占地2800多亩，校舍建筑面积100万多平方米学校现有10个二级学院（部）；设有工、理、文、医、管理、经济、法、教育、艺术等9大学科门类；开设电子信息工程、临床医学、工商管理、数据科学与大数据技术等65个本科专业，数控技术、护理等35个专科专业；现有本专科在校生30000余人，专任教师1377人学校建有河南省院士工作站、博士后研发基地、重点实验室等高层次教学科研平台50余个。各科类实验室127个，校外实训基地224个；教学科研仪器设备价值3.85亿元；馆藏图书355.6万册。

　　办学35年来，学校秉持“为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨，坚持社会主义办学方向，育人为本，德育为先，创立了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的思政工作模式；以培养一线创新人才为目标，积极深化教育教学改革，构建了“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式，为国家培养了20多万名“下得去、留得住、用得上、干得好”的应用型高级专门人才。学校围绕创新创业，广泛开展校企、校政深度合作，形成了特色鲜明的产学研相结合的创新创业教育模式，搭建了多元化创新创业服务平台，构建了立体化创新创业支持体系，营造了浓厚的创新创业文化氛围，推动了学校创新创业工作的成功开展。

　　2009年经河南省教育厅批准，黄河科技学院设立摄影专业，并于同年开始招生。

　　设立专业以来，黄河科技学院摄影专业始终秉承以学生为中心的教学理念，旨在通过教学帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观；系统掌握影像采集、生产、创作、管理技术技能和相关艺术理论。从而使学生成为能够胜任影像宣传、商业影像生产、影像艺术教育以及艺术品管理相关工作的高级应用型人才。

　　摄影专业现有在校生219人，专职教师10名，外聘教师7名。在专职教师中副教授4人，讲师4人，工艺美术师1人；外聘教师中企业导师3人，副教授2人亚新体育，高级讲师1人，讲师1人。专职教师多为中青年教师，具有很强的活力，他们分别来自于专业美术院校、综合类大学艺术类和海外综合院校艺术类专业，他们带来的广泛的专业资源，给黄河科技学院摄影专业的发展注入了巨大的推动力。

　　截止到目前，黄河科技学院摄影专业共建设有#1影棚、#2影棚、#3影棚、摄影传统工艺实训室、影像实训室等7个专业实训场地，仪器设备总值155万余元。一流的设备和专业的场地设置为实景演示、专业技能训练、艺术创作、教学研究和教师团队的学习提升提供了强有力的支持，极大的提高了教学与科研工作的质量和效率。

　　丰富的对外交流合作和灵活多样的教学方式，是黄河科技学院不断提高教学水平和质量的重要手段。我们利用广泛的专业资源和平台已先后与中央美术学院、中国美术学院、天津美术学院、西安美术学院、帕森斯设计学院、南京艺术学院等国内国际一流高校建立了合作；通过学术讲座、跨校联合教学、高校教学研讨会、联合摄影作品展等方式增进了学习交流，在学习先进的教学理念和方法的同时，也明确了黄河科技学院摄影专业未来发展的方向；通过教学研讨、专项研究的论证先后建立了“强训式”、“混合式”、“导师制”、“阶段式”教学模式，并获得了良好的教学效果。

　　在过去十年里，黄河科技学院摄影专业逐步完善了专业人才的培养方案，建立了集监督、评价、反馈为一体的教学质量保障体系，教学质量得到了稳步提升，我们的学生作品在中国院校商业摄影大赛、平遥国际摄影大展、济南国际摄影双年展、“伯奇杯”全国创意摄影大展、丽水国际摄影展等10余个国内国际高水平学科竞赛中屡获殊荣；我们的毕业生就业率持续走高、用人单位反馈良好，新浪网、河南省教育厅官方网站、百度网、《中国摄影》杂志等数十家新闻媒体选后刊登我们的学生作品，报道了我们的教学活动,并对我们的工作和成果给出了很高的评价。